贵州大学本科教学工作水平评估与建设领导小组文件贵大教评〔2008〕1号
各评建工作组、各学院（部）、校直各单位：
在校党委的领导下，经过全校师生员工的共同努力，我校评建工作已取得阶段性成效，但与教育部评估的要求尚有差距，一些问题需要进一步整改。现距教育部专家组进校考察仅有100天，时间紧、任务重。为确保“评建创优”既定目标的实现，校评建领导小组制定了《贵州大学评建倒计时主要工作安排》（以下简称《工作安排》），同时提出以下意见，现印发给你们。希认真组织学习并结合本工作组、本单位的实际工作任务，制定具体操作方案，严格贯彻执行。
一、广泛宣传，深入发动，进一步统一思想和行动
评建创优工作事关学校的发展。全校各单位、各级领导干部和师生员工必须从讲政治、讲大局、讲奉献的高度，进一步增强对评建创优工作的重要性、评建时间的紧迫性、创优任务的艰巨性的认识，切实把评建创优工作作为当前的中心工作来抓，做到“六个更加”：即精力更加集中，责任更加明晰，工作更加落实，节奏更加快捷，氛围更加浓厚，管理更加有序，确保“评建创优”工作目标的顺利实现。
二、明确任务，强化责任，切实抓好评建创优工作
学校党政领导对所负责的评建工作组、分管职能部门和联系学院（部）的评建工作要切实加强领导，深入工作一线，准确把握进度，及时给予指导，解决实际问题；要加强组织协调和督促检查，确保各项评建工作按时保质保量完成。工作组要按照《工作安排》所列的工作内容和时间要求，制定切实可行的工作计划，高标准、高质量、按时完成各自承担的任务。各职能部门、各学院（部）党政一把手是本单位“评建创优”工作的第一责任人，要根据《工作安排》和各工作组的部署，制定本单位的具体实施方案并抓好落实。同时，对本单位牵头负责的工作任务要更加积极主动，做好组织协调工作，对本单位协助完成的工作任务要积极支持，给予密切配合。各学院（部）、各职能部门党政领导班子要分工负责，协调配合，将评建任务落实到人，做到事事有专人负责，人人有具体任务。全校上下都要按照学校的统一部署，将评建任务抓紧抓实抓好。
三、改进作风，严明纪律，严格执行责任追究制度
当前，评建是全校工作的重中之重。要将评建工作态度、工作力度和工作效果与对单位、个人的年终考核结合起来，与干部考核、职务聘任和教师职称聘任等结合起来。对工作认真、成效显著、为评建做出突出贡献的单位和个人给予表彰、奖励。对因工作责任心不强、办事拖拉、延误工作进程，工作马虎、质量不高，工作失误，组织配合不力等给全校评建工作造成不良影响，对学校利益和声誉造成损害的单位及个人，要追究有关领导和责任人的责任。
四、加强督查，掌握进度，扎实推进评建创优工作
校评建工作绩效考核领导小组将根据《工作安排》所列内容和时间要求，对各工作组、学院（部）和职能部门的评建工作进行检查，及时通报工作进展情况。各学院（部）、各职能部门党政一把手要根据本单位的具体实施方案，切实加强对本单位工作落实情况的督促检查，扎实推进“评建创优”工作。
附件：贵州大学评建倒计时主要工作安排
校评建领导小组
二〇〇八年二月二十八日
主题词：教育 教学 评估 工作安排 意见
报送：校党政领导，助理巡视员，校长助理。
贵州大学本科教学评建办公室 2008年2月28日印发
附件：
贵州大学评建倒计时主要工作安排
一、整改提高阶段（2月25日-4月20日）
（一）2月25日-3月5日
1、学校召开中层干部会议，部署下阶段评建工作；
2、校评建领导小组制发《贵州大学评建倒计时主要工作安排》；
3、校评建领导小组各工作组、学院（部）、职能部门制定《评建倒计时具体工作计划》；
4、校评建办完成《自评报告》、《特色项目》和《校长
报告》（征求意见稿）的修改；
5、学校组织《特色项目》（征求意见稿）讨论。
（二）3月6日-15日
1、校、院（部）领导、系（教研室）主任、督导团成员全面检查本学期教学情况；
2、拟订本学期加强学风建设的各项措施并实施；
3、全面检查上学期试卷；
4、组织师生员工进一步学习评估知识；
5、完成2007年12月31日前未达优的评建项目及相关材料。
（三）3月16日-31日
1、完成《培养方案》审定和汇编工作；
2、各学院（部）完成“三纲两书”的审定并装印成册；
3、修订各类管理文件并装印成册；
4、对学生基本理论与基本技能进行强化训练；
5、更新学校及各单位网页内容；完成省级精品课程、校级重点课程的课件上网，实现教学互动；
6、通过听课等形式检查课堂的教学质量和教学水平；
7、校领导对“三大报告”（征求意见稿）进行审阅，并提出修改意见；
8、各学院（部）、各职能部门完成评估材料的建档工作；
9、校评建办基本完成支撑材料的归档，及状态数据的汇集。
（四）4月1日—20日
1、邀请浙大相关专家进行专项指导；
2、对学生基本理论与基本技能进行测试；
3、校史馆及各教学单位完成教学成果汇总与展示工作；
4、对各单位评建工作完成情况进行全面考核；
5、学校召开座谈会，征求对《自评报告》、《校长报告》的修改意见。
二、调控冲刺阶段（4月21日-5月20日）
（一）4月21日-5月4日
1、各学院（部）和职能部门根据学校考核情况进一步整改；
2、进一步加强教学运行的督促检查，确保优良教学秩序；
3、完成《自评报告》、《特色报告》、《校长报告》修改和定稿；
4、向教育部评估中心报送《自评报告》和《培养方案》；
5、完成支撑材料建档工作，支撑材料目录和状态数据汇编成册。
（二）5月5日-20日
1、成立评估指挥系统，拟订接待方案；
2、编写联络员培训提纲，培训联络员；
3、全面检查接受教育部专家组考察的各项准备工作；
4、开展以《自评报告》、《特色报告》为主要内容的校情学习活动；
5、完成评估专家案头文件的准备工作；
6、完成学校宣传片、宣传画册等宣传资料的制作；
7、检查艺术学院教学成果汇演（文艺演出）情况；
8、对各学院（部）和职能部门的汇报材料（PPT）进行审查和指导；
9、校长报告PPT制作定稿。
三、评估考察阶段（5月21日-6月15日）
（一）5月21日-31日
1、拟订教育部专家组考察日程、程序和线路；
2、第一次演练 （校长报告、专家集体参观考察，抽调试卷、毕业论文/设计，听课，座谈，双基抽测，总结演练经验）；
3、介绍兄弟院校的评估经验；
4、全校卫生、环境大检查（包括食堂、宿舍、教室、实验室、办公室、校园环境的卫生检查）；
5、第二次演练（演练内容与第一次基本相同）；
6、召开全校师生大会，进行评估前总动员，营造浓厚的评建氛围。
（二）6月1日-7日
接受教育部专家进校考察的各项准备工作就绪。
（三）6月8日-15日
认真做好教育部评估专家组在校考察期间的各项工作。
